BarOn EQ-i :validazione e taratura italiana

The EQ-i is a tool for the evaluation of the Emotional Quotient and size associated with it, which allows the measurement of the psychological dimensions not strictly related cognitive intelligence, but oriented to the psychological well-being and success in life. The Italian adaptation showed the goodness of its psychometric properties, as well as the validity of the theoretical construct of emotional intelligence. In the assessment psychological EQ-i is easy to administer and provides ratings and profiles key to understanding the emotional competence of those involved. The main features of the questionnaire are: 17 years of research behind it, involving 85,000 people from four different continents and the use of 30 different translations. Focus international and multicultural. Multidimensional objectives (a total emotional quotient/ QE, five main scales and15 subscales EQ-i). Good reliability and validity, based on a large sample. Versatility: can be used in business, education, and clinical research. Easy to fill and to use. The main structure: The EQ-i consists of 133 items divided into 15 subscales grouped into 5 main stairs, with a scale of graduated response to 5 points, from "Absolutely true for me" to "Not at all true for me." The raw scores are converted into standard scores calculated average of "100" and standard deviation of 15 (similar to that of the scores for IQ). You also get a Total Emotional Quotient (EQ) Intrapersonal EQ (RAeq), It is about the awareness of their own emotions, and the knowledge and the ability to express their feelings and thoughts. It’s composed by five subscales: Self-Regard (SR); Emotional Self-Awareness (ES), Assertiveness (AS); Independence (IN); Self-Actualization (SA). Interpersonal Scale (EReq).It is the ability to be aware about the emotions and feelings of other people, establishing and maintaining responsible interpersonal relationships. It is composed by three subscales; Empathy (EM); Social Responsibility (RE); Interpersonal Relationship (IR). Adaptability (Adeq). It refers to the competence to objectively verify their moods and those of the other depending on the demands of the external environment, showing flexibility in managing change and emotions to changing situation It is composed by three subscales: Reality Testing (RT); Flexibility (FL); Problem Solving (PS.) Stress Management EQ (SMeq). Describes the ability to handle stressful situations while controlling strong emotions; it’s composed by two subscales. Stress Tolerance (ST); Impulse Control (IC). General Mood EQ (GMeq). Expresses the ability to be optimistic, able to feel and express positive feelings and enjoy the presence of others. The mood is a motivational component that influences the problem solving and the choice of strategies for stress management, involves two subscales. Optimism (OP); Happiness (HA). Indexes of Validity and Critical Item. In addition to four indices of validity, you can define the Critical Item to identify depressive conditions, psychotic states and potential loss of control. Indexes of Validity, are: Inconsistency Index (IN); Item 133; Positive Impression (PI) Negative ; Impression (NI). Critical Item: Style Depressive (SD); Style Psychotic (SP); Style Loss of Control (SPC). About the use of EQ-i. In the area of the organization the EQ-i can be used in the selection procedure for the evaluation of the potential for career planning. It is also used in training to improve the level of exercise of the role of leadership on the part of managers, analyze and increase the level of relational and organizational efficiency, and to evaluate the business climate. It is a valid support for counseling and coaching. EQ-i can be used in education-school, clinical, medical and research.Case studies collected by the author have shown its validity for: Prediction of Success and Failure in Corporate Setting, specifically in management and in the commercial sector, Bullism in the Workplace and School, measurement of Academic Difficulties in the Pat ("Dropout"),Success and failure in dealing with a Serious Medical Condition, Treatment with Positive Result in the Clinical Setting and Success in Social Rehabilitation

L'EQ-i è uno strumento per la valutazione del Quoziente Emotivo e delle dimensioni a esso associate, che permette la misurazione di quelle dimensioni psicologiche non strettamente legate all'intelligenza cognitiva, ma orientate al benessere psicologico e al successo nella vita. L'adattamento italiano ha dimostrato la bontà delle sue proprietà psicometriche, oltre che la validità del costrutto teorico dell'intelligenza emotiva. Nell'assessment psicologico l'EQ-i risulta di facile somministrazione e fornisce punteggi e profili utilissimi per comprendere la competenza emotiva dei soggetti coinvolti. Molte le sue principali caratteristiche: 17 anni di ricerca alle spalle, che hanno coinvolto 85.000 persone di quattro diversi continenti e l'utilizzo di 30 differenti traduzioni. Focus internazionale e multiculturale. Obiettivi multidimensionali (una scala totale di QE, cinque scale principali di EQ-i, 15 sottoscale EQ-i). Affidabilità e validità statistiche ottime, basate su ampio campione. Versatilità: può essere usato in ambito aziendale, scolastico, clinico e di ricerca. Compilazione breve e facile da usare. Riguardo alla sua Struttura l'EQ-i è composto da 133 item suddivisi in 15 sottoscale raggruppate in 5 scale principali, con scala di risposta graduata a 5 punti,da "Assolutamente vero per me" a "Per nulla vero per me". I punteggi grezzi sono convertiti in punteggi standard calcolati su media "100" e deviazione standard 15 (simile a quella dei punteggi per il QI). Si ottiene anche un Quoziente Emotivo (QE) totale. EQ Intrapersonale (RAeq): Considerazioni di Sé (SR); Autoconsapevolezza Emotiva (ES) Assertività (AS); Indipendenza (IN); Realizzazione di Sé (SA) EQ Interpersonale (EReq): Empatia (EM);Responsabilità Sociale (RE);Relazioni Interpersonali (IR). EQ Adattabilità (ADeq): Esame di Realtà (RT); Flessibilità (FL); Problem Solving (PS). EQ Gestione dello Stress (SMeq): Tolleranza dello Stress (ST); Controllo degli impulsi (IC). EQ Umore Generale (GMeq): Ottimismo (OP);Felicità (HA). Indici di Validità e Item Critici: Oltre a quattro Indici di Validità, è possibile definire degli Item Critici per identificare condizioni depressive, stati psicotici e potenziale perdita del controllo. Indici di Validità: Indice Incoerenza (IN); Item 133; Impressione Positiva (PI); Impressione Negativa (NI). Item Critici: Stile Depressivo (SD); Stile Psicotico (SP); Stile Perdita del Controllo (SPC). Riguardo al suo utilizzo: In ambito organizzativo l'EQ-i può essere utilizzato in fase di selezione, per la valutazione del potenziale, per la pianificazione delle carriere. Inoltre, è utilizzabile in ambito formativo per migliorare il livello di esercizio del ruolo della leadership da parte dei manager, analizzare e incrementare il livello di efficienza relazionale e organizzativa, rafforzare il senso di appartenenza da parte delle risorse e infine per valutare il clima aziendale. Si presta alla valutazione di gruppi di lavoro permettendo di potenziare l'efficacia del team attraverso la parametrizzazione del punteggio QE Totale. È un valido supporto anche per le attività di counseling e coaching. Oltremodo, l’EQ-i può essere utilizzato in ambito educativo-scolastico, clinico, medico e di ricerca. Case Studies raccolti dall’autore hanno dimostrato la sua validità per: la Previsione di Successo e Fallimento nel Setting Aziendale, nello specifico in ambito manageriale e nel settore commerciale, Comportamenti Aggressivi nel Luogo di Lavoro e Scolastico, la misurazione di Difficoltà nel Percorso Accademico (“Dropout”), il Successo e il Fallimento nell’Affrontare una Condizione Medica Grave, il Trattamento con Esito Positivo nel Setting Clinico e il Successo nella Riabilitazione in Ambito Sociale.