La trasmissione dei valori in famiglia: una misura diadica della similarità tra genitori e figli

In questo lavoro si è deciso di indagare la trasmissione valoriale tra genitori e figli, focalizzandosi specificamente sui suoi esiti e lanciando una sfida alla complessità che si declina a un duplice livello: 1) teorico, con la scelta di un oggetto di indagine che ha nella relazionalità e nella molteplicità di condizioni i suoi elementi di connotazione; 2) di metodo, con l’adozione di un impianto di ricerca che sia coerente con i presupposti teorici. Lo sforzo a livello operativo risiede nel tradurre e dar rilievo alla dimensione relazionale e nel tener conto della specificità di ciascuna diade familiare. L’attenzione sarà rivolta alle famiglie con figli adolescenti, in quanto è nell'adolescenza, e in particolare oggi nella lunga transizione alla vita adulta, il momento cruciale di passaggio del patrimonio valoriale. Riuscire a differenziarsi, cioè a mantenere sia continuità che a trovare una propria autonomia, rappresenta infatti il compito evolutivo cruciale in questa fase del ciclo di vita, compito che coinvolge non solo l’adolescente, ma la sua intera famiglia.