Apprendistato di primo livello: verso una formazione della tutorship aziendale

Il contributo traccia una riflessione pedagogica sul ruolo educativo e formativo del sistema aziendale nella formazione professionale. Le traiettorie trasformative che attraversano il mondo del lavoro sono sempre più connesse a una buona formazione della leadership del tutor aziendale. Esse impongono di considerare l'importanza della capacità aziendale di non escludere dal canale dell’apprendistato, lo sviluppo dell'esperienza del tutoraggio come esperienza educativa che aiuta a realizzare un autentico sistema duale fondato sui principi della formazione integrata e dell’alternanza formativa. Le Regioni mirano a competenze esclusive in cui i decisori politici, come nel caso di Regione Lombardia, tracciano le linee di una nuova governance del sistema duale. Si tratta di consentire al canale dell’apprendistato di avvalersi di un raccordo sistematico, organico e continuo tra formazione professionale e lavoro