IRIS PubliCatt
PubliCatt è il repository istituzionale ad accesso aperto dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, dove gli utenti autorizzati afferenti all'Ateneo provvedono direttamente e autonomamente a depositare e a rendere visibili le proprie pubblicazioni, inserendo i dati descrittivi del documento stesso ("metadati", quali il titolo, autore, abstract, etc.) e, laddove possibile, il testo della pubblicazione stessa (full-text).
PubliCatt utilizza la piattaforma IRIS (Institutional Research Information System) sviluppata da CINECA.
EnglishIl metodo d'insegnamento gesuitico ha costituito per l'intera età moderna un modello per l'insegnamento superiore in ogni parte del mondo.
Negruzzo, S., La "Ratio studiorum" gesuitica, culmine e fonte della pedagogia cattolica, in Tokareva, E. (ed.), L insegnamento religioso in Europa dal XVI al XXI secolo. Il Cinquecento. Atti del Convegno internazionale, Roma 16-17 ottobre 2009, Accademia Russa Cristiana Umanistica, San Pietroburgo 2010: 88- 99 [http://hdl.handle.net/10807/27352]
| Autori: | |
| Titolo: | La "Ratio studiorum" gesuitica, culmine e fonte della pedagogia cattolica |
| Data di pubblicazione: | 2010 |
| Abstract: | Il metodo d'insegnamento gesuitico ha costituito per l'intera età moderna un modello per l'insegnamento superiore in ogni parte del mondo. |
| Lingua: | Russo |
| Titolo del libro: | L insegnamento religioso in Europa dal XVI al XXI secolo. Il Cinquecento. Atti del Convegno internazionale, Roma 16-17 ottobre 2009 |
| Editore: | Accademia Russa Cristiana Umanistica |
| ISBN: | 9785888124246 |
| Citazione: | Negruzzo, S., La "Ratio studiorum" gesuitica, culmine e fonte della pedagogia cattolica, in Tokareva, E. (ed.), L insegnamento religioso in Europa dal XVI al XXI secolo. Il Cinquecento. Atti del Convegno internazionale, Roma 16-17 ottobre 2009, Accademia Russa Cristiana Umanistica, San Pietroburgo 2010: 88- 99 [http://hdl.handle.net/10807/27352] |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
File in questo prodotto:
Copyright © 2021