il contributo intende illustrare gli strumenti operativi e le dimensioni procedurali relative alla competenza e al saper imparare attraverso le metacompetenze nei contesti euristici dell'apprendimento.

Gargiulo Labriola, A., L'accoglienza, l'ascolto, la valutazione dei bisogni del singolo, in Gargiulo Labriola, A. (ed.), Educare gli adulti. Nuove competenze operative per i docenti, Armando, Roma 2007: 89- 105 [http://hdl.handle.net/10807/26233]

L'accoglienza, l'ascolto, la valutazione dei bisogni del singolo

Gargiulo Labriola, Alessandra
2007

Abstract

il contributo intende illustrare gli strumenti operativi e le dimensioni procedurali relative alla competenza e al saper imparare attraverso le metacompetenze nei contesti euristici dell'apprendimento.
Italiano
Educare gli adulti. Nuove competenze operative per i docenti
978-88-6081-172-1
Gargiulo Labriola, A., L'accoglienza, l'ascolto, la valutazione dei bisogni del singolo, in Gargiulo Labriola, A. (ed.), Educare gli adulti. Nuove competenze operative per i docenti, Armando, Roma 2007: 89- 105 [http://hdl.handle.net/10807/26233]
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