Il contributo rilegge i principi della semplessità in chiave didattica e li propone per rileggere il dispositivo dell'EAS
Ferrari, S., Berthoz e il paradigma della semplessità, in Pier Cesare Rivoltell, P. C. R., Fare didattica con gli EAS. Episodi di Apprendimento Situati, La Scuola, Brescia, BRESCIA -- ITA 2013 2013: 63-68 [https://hdl.handle.net/10807/242774]
Berthoz e il paradigma della semplessità
Ferrari, Simona
2013
Abstract
Il contributo rilegge i principi della semplessità in chiave didattica e li propone per rileggere il dispositivo dell'EASFile in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.