Il contributo mette in luce i risvolti innovativi delle linee guida proposte in riferimento al Profilo europeo (chiarezza, completezza, ampiezza dei destinatari), sottolineando possibili ed auspicabili elementi di applicabilità nei nuovi percorsi italiani di formazione dei docenti.
Bosisio, C., Riflessioni conclusive, in Bosisio, C. (ed.), Il docente di lingue in Italia. Linee guida per una formazione europea, Le Monnier, Milano 2010: 129- 134 [http://hdl.handle.net/10807/23863]
Riflessioni conclusive
Bosisio, Cristina
2010
Abstract
Il contributo mette in luce i risvolti innovativi delle linee guida proposte in riferimento al Profilo europeo (chiarezza, completezza, ampiezza dei destinatari), sottolineando possibili ed auspicabili elementi di applicabilità nei nuovi percorsi italiani di formazione dei docenti.
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