Enunciare l'espressione "pedagogia dell'ambiente" ed attribuire ad essa la designazione di un ambito del sapere nell'enciclopedia delle scienze dell'educazione suscita innegabili questioni epistemologiche. Qual'è l'oggetto specifico della disciplina? Quali sono le teorie più accreditate, le metodologie di ricerca maggiormente seguire, le partizioni principali?
Malavasi, P., Pedagogia dell'ambiente e sostenibilità educativa, in Pierluigi Malavas, P. M. (ed.), Pedagogia dell'ambiente, ISU - Università Cattolica, Milano 2005: 9- 30 [https://hdl.handle.net/10807/229612]
Pedagogia dell'ambiente e sostenibilità educativa
Malavasi, Pierluigi
2005
Abstract
Enunciare l'espressione "pedagogia dell'ambiente" ed attribuire ad essa la designazione di un ambito del sapere nell'enciclopedia delle scienze dell'educazione suscita innegabili questioni epistemologiche. Qual'è l'oggetto specifico della disciplina? Quali sono le teorie più accreditate, le metodologie di ricerca maggiormente seguire, le partizioni principali?
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