La natura globale delle sfide ambientali implica che, per conseguire obiettivi di sostenibilità a lungo termine, occorra apportare profondi mutamenti strutturali ai sistemi sociali, in primo luogo imparando a risolvere la crisi climatica che costituisce un problema di sopravvivenza della specie umana e interpella la progettazione pedagogica per favorire una fattiva presa di coscienza culturale e istituzionale, attraverso la promozione di azioni sinergiche e il contributo di tutti gli stakeholder coinvolti, a partire dalle imprese.

Mazzoli, S., Pedagogia dell'organizzazione tra culture della sostenibilità e formazione delle risorse umane. Il caso emblematico del progetto PMI RISK ADAPT, in Vacchelli, O. (ed.), Verso comunità inclusive. Formazione e ricerca per una transizione culturale e sostenibile, Pensa MultiMedia, Lecce 2022: 263- 276 [https://hdl.handle.net/10807/222508]

Pedagogia dell'organizzazione tra culture della sostenibilità e formazione delle risorse umane. Il caso emblematico del progetto PMI RISK ADAPT

Mazzoli, Serena
2022

Abstract

La natura globale delle sfide ambientali implica che, per conseguire obiettivi di sostenibilità a lungo termine, occorra apportare profondi mutamenti strutturali ai sistemi sociali, in primo luogo imparando a risolvere la crisi climatica che costituisce un problema di sopravvivenza della specie umana e interpella la progettazione pedagogica per favorire una fattiva presa di coscienza culturale e istituzionale, attraverso la promozione di azioni sinergiche e il contributo di tutti gli stakeholder coinvolti, a partire dalle imprese.
Italiano
Verso comunità inclusive. Formazione e ricerca per una transizione culturale e sostenibile
97888­6760­976­5
Pensa MultiMedia
Mazzoli, S., Pedagogia dell'organizzazione tra culture della sostenibilità e formazione delle risorse umane. Il caso emblematico del progetto PMI RISK ADAPT, in Vacchelli, O. (ed.), Verso comunità inclusive. Formazione e ricerca per una transizione culturale e sostenibile, Pensa MultiMedia, Lecce 2022: 263- 276 [https://hdl.handle.net/10807/222508]
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