Il volume raccoglie gli atti del Convegno tenutosi presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano il 22 marzo 2007 sul tema Aldo Agazzi. L’amore per l’uomo e la teoresi pedagogica, organizzato dalla Facoltà di Scienze della formazione e dal Centro studi e ricerche sul disagio e le povertà educative della stessa Università. Le relazioni della giornata hanno ricordato e posto in risalto la peculiarità della persona, la profondità teoretica del pensiero, il vasto e articolato impegno per la scuola e per l’educazione e la produzione scientifica di Aldo Agazzi nel centenario della nascita (1906-2006). Il contributo di Renata Viganò approfondisce, nello specifico, l'apporto di Aldo Agazzi allo sviluppo della sperimentazione in pedagogia.

Vigano', R. M., Aldo Agazzi e la pedagogia sperimentale, in Vico, G. (ed.), Aldo Agazzi. L'amore per l'uomo e la teoresi pedagogica., Vita e Pensiero, Milano 2008: 139- 150 [http://hdl.handle.net/10807/19471]

Aldo Agazzi e la pedagogia sperimentale

Vigano', Renata Maria
2008

Abstract

Il volume raccoglie gli atti del Convegno tenutosi presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano il 22 marzo 2007 sul tema Aldo Agazzi. L’amore per l’uomo e la teoresi pedagogica, organizzato dalla Facoltà di Scienze della formazione e dal Centro studi e ricerche sul disagio e le povertà educative della stessa Università. Le relazioni della giornata hanno ricordato e posto in risalto la peculiarità della persona, la profondità teoretica del pensiero, il vasto e articolato impegno per la scuola e per l’educazione e la produzione scientifica di Aldo Agazzi nel centenario della nascita (1906-2006). Il contributo di Renata Viganò approfondisce, nello specifico, l'apporto di Aldo Agazzi allo sviluppo della sperimentazione in pedagogia.
2008
Italiano
Aldo Agazzi. L'amore per l'uomo e la teoresi pedagogica.
978-88-343-1627-6
Vigano', R. M., Aldo Agazzi e la pedagogia sperimentale, in Vico, G. (ed.), Aldo Agazzi. L'amore per l'uomo e la teoresi pedagogica., Vita e Pensiero, Milano 2008: 139- 150 [http://hdl.handle.net/10807/19471]
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