The essay examines how and why we listen to music and looks at ways of improving listening skills, providing some examples with music pieces from the past and the present
Mari, L., Ascolto attivo – Contesti, affetti, analisi, in Mari, L. (ed.), Vivere la musica nella scuola dell'infanzia e primaria. Elementi di teoria, metodologia e didattica, UTET Università, Torino, Italy 2021: 153- 176 [http://hdl.handle.net/10807/173756]
Ascolto attivo – Contesti, affetti, analisi
Mari, Licia
2021
Abstract
The essay examines how and why we listen to music and looks at ways of improving listening skills, providing some examples with music pieces from the past and the present
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