La formazione degli insegnanti e con gli insegnanti. Contesti, scenari, percorsi, messaggi

Il volume è dedicato al tema complesso della formazione degli insegnanti con riferimento alla scuola di ogni ordine e grado e tenendo presenti le condizioni di esercizio della formazione iniziale, dell’induction e della formazione in servizio, con l’obiettivo di offrire stimoli e prospettive di innovazione. La proposta avvicina la formazione degli insegnanti alle possibili aperture ai linguaggi della formazione nelle organizzazioni, al fondamentale ruolo di supporto delle dirigenze scolastiche, all’insegnante come artigiano morale quale immagine che rimanda alla qualità di un lavoro e alla sua connotazione etica, infine a una dimensione pedagogica come elemento strutturale della professionalità.