Il saggio illustra i seguenti aspetti metodologici che caratterizzano questo studio empirico sulla pratica didattica dei docenti di filosofia nelle scuole sperimentali italiane: lo strumento di rilevazione delle informazioni, il livello di rappresentatività del campione e la costruzione di un indice di professionalità.
Lanzetti, C., Metodologia e dati di base della ricerca, in Quarenghi, C., Lanzetti, C. (ed.), L'insegnamento della filosofia nelle scuole sperimentali: rapporto della Societa Filosofica Italiana, Laterza, Roma 1994: 5- 24 [http://hdl.handle.net/10807/14161]
Metodologia e dati di base della ricerca
Lanzetti, Clemente
1994
Abstract
Il saggio illustra i seguenti aspetti metodologici che caratterizzano questo studio empirico sulla pratica didattica dei docenti di filosofia nelle scuole sperimentali italiane: lo strumento di rilevazione delle informazioni, il livello di rappresentatività del campione e la costruzione di un indice di professionalità.
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