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Non si insegna ai bambini la filosofia come disciplina accademica, semplificandola e riducendola in ‘pillole’. Anzi, va evitato ogni tipo di approccio didattico, che sia puramente nozionistico-trasmissivo. Perciò gli insegnanti non hanno lavorato “per” qualcuno, ma “con qualcuno”, pur nella differenza dell’età, dell’esperienza e dei ruoli.
La filosofia è dunque stata proposta come attività, come pratica, come “attitudine”, come un’avventura formativa e come esercizio di umanità:
Muller, P. A. M., Basso, I. M., De Simone, P., FIlosofare con i bambini, in Giuseppe Colomb, G. C. (ed.), La Cattolica, giovani e generazioni, Educatt Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano 2018: 252- 261 [http://hdl.handle.net/10807/128751]
Non si insegna ai bambini la filosofia come disciplina accademica, semplificandola e riducendola in ‘pillole’. Anzi, va evitato ogni tipo di approccio didattico, che sia puramente nozionistico-trasmissivo. Perciò gli insegnanti non hanno lavorato “per” qualcuno, ma “con qualcuno”, pur nella differenza dell’età, dell’esperienza e dei ruoli.
La filosofia è dunque stata proposta come attività, come pratica, come “attitudine”, come un’avventura formativa e come esercizio di umanità:
Muller, P. A. M., Basso, I. M., De Simone, P., FIlosofare con i bambini, in Giuseppe Colomb, G. C. (ed.), La Cattolica, giovani e generazioni, Educatt Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano 2018: 252- 261 [http://hdl.handle.net/10807/128751]
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simulazione ASN
Il report seguente simula gli indicatori relativi alla propria produzione scientifica in relazione alle soglie ASN 2023-2025 del proprio SC/SSD. Si ricorda che il superamento dei valori soglia (almeno 2 su 3) è requisito necessario ma non sufficiente al conseguimento dell'abilitazione. La simulazione si basa sui dati IRIS e sugli indicatori bibliometrici alla data indicata e non tiene conto di eventuali periodi di congedo obbligatorio, che in sede di domanda ASN danno diritto a incrementi percentuali dei valori. La simulazione può differire dall'esito di un’eventuale domanda ASN sia per errori di catalogazione e/o dati mancanti in IRIS, sia per la variabilità dei dati bibliometrici nel tempo. Si consideri che Anvur calcola i valori degli indicatori all'ultima data utile per la presentazione delle domande.
La presente simulazione è stata realizzata sulla base delle specifiche raccolte sul tavolo ER del Focus Group IRIS coordinato dall’Università di Modena e Reggio Emilia e delle regole riportate nel DM 589/2018 e allegata Tabella A. Cineca, l’Università di Modena e Reggio Emilia e il Focus Group IRIS non si assumono alcuna responsabilità in merito all’uso che il diretto interessato o terzi faranno della simulazione. Si specifica inoltre che la simulazione contiene calcoli effettuati con dati e algoritmi di pubblico dominio e deve quindi essere considerata come un mero ausilio al calcolo svolgibile manualmente o con strumenti equivalenti.
