Il capitolo affronta da un punto di vista prima teorico le problematiche legate al monitoraggio e alla valutazione di percorsi di blended instruction. Dal quadro iniziale viene messo in luce il ruolo che in questi processi gioca il tutor, individuando precisi ambiti di azione e strumenti a supporto dei processi valutativi
Ferrari, S., Rivoltella, P. C., Monitoraggio e valutazione, in Rivoltella, P. C., E-tutor. Profilo, metodi e strumenti, Carocci, Roma 2006 <<SCUOLAFACENDO - Manuali>>,: 131-148 [http://hdl.handle.net/10807/12591]
Monitoraggio e valutazione
Ferrari;Simona; Rivoltella
2006
Abstract
Il capitolo affronta da un punto di vista prima teorico le problematiche legate al monitoraggio e alla valutazione di percorsi di blended instruction. Dal quadro iniziale viene messo in luce il ruolo che in questi processi gioca il tutor, individuando precisi ambiti di azione e strumenti a supporto dei processi valutativi
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