Il volume propone una riflessione di respiro ampio sulla valutazione in una prospettiva pedagogico-sociale. Il particolare punto di vista del testo, che considera la valutazione come un’attività che abita nei vari contesti – da quello istituzionale a cui solitamente ci si riferisce a quelli più informali e legati alla vita quotidiana –, consente di argomentare attorno all’impegno pedagogico di indirizzarla in chiave generativa, al servizio della crescita e del progresso umano. La società in cui viviamo non soltanto deve valutare (in forma legittima ed etica), ma deve anche aiutare le persone a valutare, per orientarsi verso scelte consapevoli e libere. Il libro si rivolge a studenti e professionisti dell’educazione e della formazione, ma anche a chi, a vario titolo, voglia riflettere in ordine a un compito professionale e quotidiano: dare un valore agli oggetti, alle esperienze, all’azione umana.
Aglieri, M., Educare a valutare. Definizioni, questioni etiche, impegni in chiave pedagogico-sociale, Pensa Multimedia Editore S.r.l., Lecce-Rovato (BS) 2018: 100 [http://hdl.handle.net/10807/121011]
Educare a valutare. Definizioni, questioni etiche, impegni in chiave pedagogico-sociale
Aglieri, Michele
2018
Abstract
Il volume propone una riflessione di respiro ampio sulla valutazione in una prospettiva pedagogico-sociale. Il particolare punto di vista del testo, che considera la valutazione come un’attività che abita nei vari contesti – da quello istituzionale a cui solitamente ci si riferisce a quelli più informali e legati alla vita quotidiana –, consente di argomentare attorno all’impegno pedagogico di indirizzarla in chiave generativa, al servizio della crescita e del progresso umano. La società in cui viviamo non soltanto deve valutare (in forma legittima ed etica), ma deve anche aiutare le persone a valutare, per orientarsi verso scelte consapevoli e libere. Il libro si rivolge a studenti e professionisti dell’educazione e della formazione, ma anche a chi, a vario titolo, voglia riflettere in ordine a un compito professionale e quotidiano: dare un valore agli oggetti, alle esperienze, all’azione umana.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.