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Scaratti, G., Le modalita di relazione nei processi di apprendimento. Spunti per un approccio narrativo alla funzione docente, in Liverta Sempio, O., Confalonieri, E., Scaratti, G. (ed.), L'abbandono scolastico. Aspetti culturali, cognitivi, affettivi, Cortina, Milano 1999: 57- 86 [http://hdl.handle.net/10807/11891]
Le modalita di relazione nei processi di apprendimento. Spunti per un approccio narrativo alla funzione docente
Scaratti, Giuseppe
1999
Abstract
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