In una società in cui la separazione ed il divorzio sembrano aver acquisito i tratti della “normalità”, il presente lavoro mette l’accento sulla situazione di sofferenza che può coinvolgere coniugi e figli a causa della rottura del legame coniugale. L’Autrice nelle sue riflessioni muove dalla convinzione che il discorso pedagogico può offrire peculiari contributi per sollecitare le persone separate/divorziate alla riprogettazione esistenziale, quindi alla trasformazione della condizione di criticità in cui si trovano in fattore di cambiamento personale e relazionale. Su tali assunti poggia la proposta dell’accompagnamento formativo, mediante il quale è possibile aiutare i genitori divorziati a non lasciarsi sopraffare dalla situazione di problematicità ma a ricercare inedite opportunità di crescita personale.

Zini, P., Accompagnamento formativo per genitori divisi, Morcelliana, Brescia 2018: 173 [http://hdl.handle.net/10807/117590]

Accompagnamento formativo per genitori divisi

Zini, Paola
2018

Abstract

In una società in cui la separazione ed il divorzio sembrano aver acquisito i tratti della “normalità”, il presente lavoro mette l’accento sulla situazione di sofferenza che può coinvolgere coniugi e figli a causa della rottura del legame coniugale. L’Autrice nelle sue riflessioni muove dalla convinzione che il discorso pedagogico può offrire peculiari contributi per sollecitare le persone separate/divorziate alla riprogettazione esistenziale, quindi alla trasformazione della condizione di criticità in cui si trovano in fattore di cambiamento personale e relazionale. Su tali assunti poggia la proposta dell’accompagnamento formativo, mediante il quale è possibile aiutare i genitori divorziati a non lasciarsi sopraffare dalla situazione di problematicità ma a ricercare inedite opportunità di crescita personale.
Italiano
Monografia o trattato scientifico
Morcelliana
Zini, P., Accompagnamento formativo per genitori divisi, Morcelliana, Brescia 2018: 173 [http://hdl.handle.net/10807/117590]
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