Il saggio mette a fuoco il concetto di vicarianza di Alain Berthoz e si sforza di declinarne le possibili valenze didattiche facendo riferiemnto in particolare al lavoro di gestione della classe.
Rivoltella, P. C., Vicarianza, design didattico e competenze degli studenti, in Maurizio Sibili, M. S. (ed.), Vicarianza e didattica, ELS La Scuola, Brescia 2017: 37- 50 [http://hdl.handle.net/10807/114786]
Vicarianza, design didattico e competenze degli studenti
Rivoltella, Pier Cesare
Writing – Review & Editing
2017
Abstract
Il saggio mette a fuoco il concetto di vicarianza di Alain Berthoz e si sforza di declinarne le possibili valenze didattiche facendo riferiemnto in particolare al lavoro di gestione della classe.
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