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EnglishIl saggio riporta i risultati della Indagine IARD sui dirigenti scolastici svolta attraverso un questionario strutturato a un campione ragionato di docenti e dirigenti scolastici in Italia. Dopo una breve introduzione sulla presenza di alunni stranieri nella scuola italiana, lo stato delle politiche attuali (normativa e filosofia dell’accoglienza nelle scuole statali e non statali) e del dibattito sull’integrazione, si passa a considerare cosa fanno in concreto le scuole per rispondere alla domanda di istruzione delle giovani generazioni di immigrati. Si guardano in dettaglio le procedure di inserimento (attribuzione dell’alunno alla classe) e i dispositivi di accoglienza/integrazione più utilizzate, in ordine di diffusione, e considerando la variabilità territoriale, di ordine scolastico e in base al tipo di dirigente (sesso, età, anni di servizio e background formativo).
Colombo, M., Il dirigente e la scuola multiculturale, in Cavalli, A. (ed.), Dirigere le scuole oggi, Il Mulino, Bologna 2012: 131- 153 [http://hdl.handle.net/10807/10426]
| Autori: | |
| Titolo: | Il dirigente e la scuola multiculturale |
| Data di pubblicazione: | 2012 |
| Abstract: | Il saggio riporta i risultati della Indagine IARD sui dirigenti scolastici svolta attraverso un questionario strutturato a un campione ragionato di docenti e dirigenti scolastici in Italia. Dopo una breve introduzione sulla presenza di alunni stranieri nella scuola italiana, lo stato delle politiche attuali (normativa e filosofia dell’accoglienza nelle scuole statali e non statali) e del dibattito sull’integrazione, si passa a considerare cosa fanno in concreto le scuole per rispondere alla domanda di istruzione delle giovani generazioni di immigrati. Si guardano in dettaglio le procedure di inserimento (attribuzione dell’alunno alla classe) e i dispositivi di accoglienza/integrazione più utilizzate, in ordine di diffusione, e considerando la variabilità territoriale, di ordine scolastico e in base al tipo di dirigente (sesso, età, anni di servizio e background formativo). |
| Lingua: | Italiano |
| Titolo del libro: | Dirigere le scuole oggi |
| Editore: | Il Mulino |
| ISBN: | 9788815234834 |
| Citazione: | Colombo, M., Il dirigente e la scuola multiculturale, in Cavalli, A. (ed.), Dirigere le scuole oggi, Il Mulino, Bologna 2012: 131- 153 [http://hdl.handle.net/10807/10426] |
| Appare nelle tipologie: | In libro con curatela: Capitolo o saggio; Prefazione/Postfazione; Breve introduzione; Schede di catalogo, repertorio o corpus |
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