Esposito, Carlo
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Distance Learning during the COVID-19 Pandemic: Resources, Obstacles, and Emotional Implications for Italian Students in Higher Education
2022 Novara, C.; Guazzini, A.; Cardinali, P.; Arcidiacono, C.; Agueli, B.; De Piccoli, N.; Di Napoli, I.; Fedi, A.; Guidi, E.; González Leone, F.; Marta, Elena; Marzana, Daniela; Meringolo, P.; Migliorini, Gian Luca; Procentese, F.; Rollero, C.; Esposito, Carlo
Profiles of Community Violence Exposure, Moral Disengagement, and Bullying Perpetration: Evidence from a Sample of Italian Adolescents
2022 Esposito, C.; Spadari, E. M.; Caravita, S. C. S.; Bacchini, D.
| Data di pubblicazione | Titolo | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| 1-gen-2022 | Distance Learning during the COVID-19 Pandemic: Resources, Obstacles, and Emotional Implications for Italian Students in Higher Education | Novara, C.; Guazzini, A.; Cardinali, P.; Arcidiacono, C.; Agueli, B.; De Piccoli, N.; Di Napoli, I.; Fedi, A.; Guidi, E.; González Leone, F.; Marta, Elena; Marzana, Daniela; Meringolo, P.; Migliorini, Gian Luca; Procentese, F.; Rollero, C.; Esposito, Carlo | |
| 1-gen-2022 | Profiles of Community Violence Exposure, Moral Disengagement, and Bullying Perpetration: Evidence from a Sample of Italian Adolescents | Esposito, C.; Spadari, E. M.; Caravita, S. C. S.; Bacchini, D. |