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Data di pubblicazione Titolo Autore(i) File
1-gen-2023 Motivazione, strategie di studio, attenzione in classe Antonietti, Alessandro; Cornoldi, Cesare; De Beni, Rossana
1-gen-2023 Livelli di inibizione della risposta e comportamenti funzionali nella vita quotidiana Antonietti, Alessandro; Cancer, Alice; Colautti, Laura; Iannello, Paola
1-gen-2023 Decision making in Parkinson’s disease: A preliminary study investigating the influence of dopamine replacement therapy on decisional processes in patients affected by Parkinson’s disease Colautti, Laura; Iannello, Paola; Silveri, Maria Caterina; Giovagnoli Anna, Rita; Elia, Antonio Emanuele; Pepe, Fulvio; Magni, Eugenio; Antonietti, Alessandro
1-gen-2023 Cronotipo, autoefficacia, resilienza e motivazione al cambiamento a supporto dell’attività fisica durante l’emergenza sanitaria COVID-19 Galvani, Christel; Guastone, G; Villani, Daniela; Antonietti, Alessandro
1-gen-2023 Executive functioning and divergent thinking predict creative problem-solving in young adults and elderlies Cancer, Alice; Iannello, Paola; Salvi, C.; Antonietti, Alessandro
1-gen-2023 Not Getting Vaccinated? It Is a Matter of Problem-Solving Abilities and Socio-Cognitive Polarization Cancer, Alice; Salvi, Carola; Antonietti, Alessandro; Iannello, Paola
1-gen-2023 Influence of sport expertise in facilitating and inhibiting the recognition of the opponent’s intentions in sailing Cancer, Alice; Pirola, Chiara; Fogassi, L.; Antonietti, Alessandro
1-gen-2023 The contribution of meaning making and religiosity to individuals’ psychological wellbeing during the COVID-19 pandemic: Prosocial orientation matters Villani, Daniela; Sorgente, Angela; Antonietti, Alessandro; Iannello, Paola
1-gen-2023 Does social rigidity predict cognitive rigidity? Profiles of socio-cognitive polarization Salvi, C.; Iannello, Paola; Cancer, Alice; Cooper, S. E.; Mcclay, M.; Dunsmoor, J. E.; Antonietti, Alessandro
1-gen-2022 Technology in rehabilitative interventions for children: Challenges and opportunitie Traficante, D.; Antonietti, A.
1-gen-2022 Music-based and auditory-based interventions for reading difficulties: A literature review Cancer, Alice; Antonietti, Alessandro
1-gen-2022 Parents’ expectations regarding the choice of secondary school and future employment for students with Specific Learning Disabilities. Giorgetti, Marisa; Magenes, Sara; Boerchi, Diego; Cancer, Alice; Antonietti, Alessandro
1-gen-2022 The Role of Auditory and Visual Components in Reading Training: No Additional Effect of Synchronized Visual Cue in a Rhythm-Based Intervention for Dyslexia Cancer, Alice; De Salvatore, Marinella; Granocchio, Elisa; Andreoli, Luca; Antonietti, Alessandro; Sarti, Daniela
1-gen-2022 Play-based activities with CoderBot in a pediatric ward: A case study Castiglioni, M.; Caldiroli, C. L.; Antonietti, A.
1-gen-2022 Learning skills, creativity, and self-efficacy in vocational school students Magenes, Sara; Cancer, Alice; Curti, Sergio; Pradella, Chiara; Antonietti, Alessandro
1-gen-2022 Technology in rehabilitative interventions for children: Challenges and opportunities Traficante, Daniela; Antonietti, Alessandro
1-gen-2022 Cambiare paradigma per i disturbi del neurosviluppo? Dalla ricerca alla pratica clinica Antonietti, Alessandro; Borgatti, Renato; Giorgetti, Marisa
1-gen-2022 Prefazione Antonietti, Alessandro
1-gen-2022 Nuovi paradigmi e i disturbi del neurosviluppo: le linee di cambiamento che emergono dal dibattito Giorgetti, Marisa; Borgatti, Renato; Antonietti, Alessandro
1-gen-2022 Psicologi flessibili in una scuola dinamica Antonietti, Alessandro
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