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Data di pubblicazioneTitoloAutore(i)File
12013E. Aalto, A. Abel, T. Atanasoska, K.-B. Boeckmann, T. Lamb, MARILLE. Promoting plurilingualism in the majority language classroom, "Babylonia", I, 2011, pp. 44-48Bosisio, Cristina-
22013M. Chini, Linguistica educativa e linguistica acquisizionale: qualche suggerimento dalla ricerca su L2, in S. Ferreri (a cura di), Linguistica educativa. Atti del XLIV Congresso internazionale di studi della Società di Linguistica Italiana (SLI): Viterbo, 27-29 settembre 2010, Bulzoni, Roma 2012, pp. 123-140Bosisio, Cristina-
32012Understanding English as a Lingua FrancaAllais, Caterina  Open Access
42015S. Bonacchi, (Un)höflichkeit. Eine Kulturologische Analyse Deutsch - Italienisch - Polnisch, Peter Lang, Frankfurt/M 2013Tenchini, Maria Paola-
52015S. Döring, Modal Particles and Context Shift, in D. Gutzmann – H. M. Gärtner ed., Beyond Expressives: Explorations in Use-Conditional Meaning, Brill, Leiden – Boston 2013, pp. 95-123Tenchini, Maria Paola-
62015R. Schäfer – U. Sayatz, Die Kurzformen des Indefinitartikels im Deutschen, “Zeitschrift für Sprachwissenschaft”, 33, 2014, pp. 215-250Tenchini, Maria Paola-
72015C. Dürscheid – P. Sutter, Grammatische Helvetismen im Wörterbuch, “Zeitschrift für angewandte Linguistik” 60, 1, 2014, pp. 37-65Tenchini, Maria Paola-
82011C. Bosisio ed., Il docente di lingue in Italia. Linee guida per una formazione europea. Le Monniere, Milano 2010, 148 pp.Nardon Schmid, Erika-
92013Dall'ABC a Harry Potter: storia della letteratura inglese per l'infanzia e la gioventùAlborghetti, Claudia-
102013Censorship and translated children's literature in the Soviet Union: the example of the Wizards of Oz and GoodwinAlborghetti, Claudia-

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