Il presente lavoro intende offrire uno spazio di riflessione ad un duplice livello: da un canto si vuole verificare quale impiego possono trovare le Nuove Tecnologie per la Comunicazione (NT) nell’ambito dell’apprendimento (Formazione a Distanza); dall’altro mostrare come queste tecnologie, per quanto efficaci e duttili, non bastano a creare situazioni di formazione realmente produttive. Intendiamo infatti proporre un utilizzo consapevole delle NT, volto a creare un “ambiente” di apprendimento che coinvolga il discente da un punto di vista cognitivo, emotivo e relazionale.
Gatti, F. M., Grassi, M., Per una virtuosa aula virtuale, <<COMUNICAZIONI SOCIALI>>, XXIV; (1): 124-128 [http://hdl.handle.net/10807/8873]
Per una virtuosa aula virtuale
Gatti, Fabiana Maria;Grassi, Maddalena
2002
Abstract
Il presente lavoro intende offrire uno spazio di riflessione ad un duplice livello: da un canto si vuole verificare quale impiego possono trovare le Nuove Tecnologie per la Comunicazione (NT) nell’ambito dell’apprendimento (Formazione a Distanza); dall’altro mostrare come queste tecnologie, per quanto efficaci e duttili, non bastano a creare situazioni di formazione realmente produttive. Intendiamo infatti proporre un utilizzo consapevole delle NT, volto a creare un “ambiente” di apprendimento che coinvolga il discente da un punto di vista cognitivo, emotivo e relazionale.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
