Il contributo intende proporre alcune riflessioni in merito al ruolo della ricerca intesa come dispositivo significativo nella formazione iniziale degli insegnanti e nella costruzione della loro identità professionale.
Triani, P., La ricerca nella formazione iniziale degli insegnanti: un campo da esplorare, in Luciano Caim, L. C., Leonoer Priet, L. P. (ed.), Las practicas docentes en la formaciòn de futoros profesores. Il tirocinio nella formazione dei futuri insegnanti., Universidad Pontificias Comillas, Madrid 2015: 45- 53 [http://hdl.handle.net/10807/71814]
La ricerca nella formazione iniziale degli insegnanti: un campo da esplorare
Triani, Pierpaolo
2015
Abstract
Il contributo intende proporre alcune riflessioni in merito al ruolo della ricerca intesa come dispositivo significativo nella formazione iniziale degli insegnanti e nella costruzione della loro identità professionale.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
