Emotions are very important from the pedagogical point of view: they aren't irrational; on the contrary, they are a gnoseological expression.
Mari, G., Razionalità, emozioni, pedagogia. Tradizione occidentale e sfida educativa, <<PEDAGOGIA E VITA>>, 2014; (1): 17-31 [http://hdl.handle.net/10807/65269]
Razionalità, emozioni, pedagogia. Tradizione occidentale e sfida educativa
Mari, Giuseppe
2014
Abstract
Emotions are very important from the pedagogical point of view: they aren't irrational; on the contrary, they are a gnoseological expression.
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