Il contributo vuole riflettere sul significato della presenza dei dispositivi mobili nella didattica, a partire dalla cornice teorica del "mobile learning". Si propongono schede operative per lavorare in classe con iPad e cellulare
Carenzio, A., Mobile devices, <<SCUOLA E DIDATTICA>>, 2012; (Giugno): N/A-N/A [http://hdl.handle.net/10807/35365]
Mobile devices
Carenzio, Alessandra
2012
Abstract
Il contributo vuole riflettere sul significato della presenza dei dispositivi mobili nella didattica, a partire dalla cornice teorica del "mobile learning". Si propongono schede operative per lavorare in classe con iPad e cellulare
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