Linee interpretative su Platone negli ultimi cinquant'anni della "Rivista di Filosofia Neo-Scolastica"

In questo articolo analizzo criticamente, da un punto di vista metodologico e contenutistico, gli studi su Platone – nel contesto degli studi sulla Storia della filosofia antica – pubblicati sulla “Rivista di Filosofia Neo-scolastica” nel periodo fra gli anni Cinquanta e il primo decennio del Duemila. In tale periodo ho individuato tre differenti fasi interpretative, spesso legate alle coordinate teoretiche e storiografiche prioritarie nella Rivista e nel pensiero filosofico dell’Università Cattolica. Si tratta di una fase in cui ha predominato un interesse di carattere teoretico-metafisico, di un’altra in cui è stato centrale il dibattito sulle cosiddette “Dottrine non scritte”, fino all’ultima, sempre più focalizzata sull’approfondimento dei dialoghi di Platone e delle linee di fondo del suo pensiero Per queste fasi ho presentato per la prima volta, con accurate annotazioni bibliografiche, sia una ricostruzione complessiva delle linee ermeneutiche di fondo relative a Platone, sia una analisi critica puntuale dei singoli apporti, che ho contestualizzato nel dibattito scientifico internazionale via via sviluppatosi.