Il declino della fiducia nei NEET italiani e il ruolo della famiglia di origine: evidenze dal Rapporto Giovani

Progettare la propria vita futura fa parte dei compiti evolutivi delle persone e il suo perseguimento facilita la transizione verso l’età adulta (Seginer, 1995). Questo compito, recentemente, è diventato più complesso: se fino a non troppo tempo fa i giovani avevano dei compiti chiari ― finire la scuola, trovare un lavoro, sposarsi e avere dei figli ― oggi questi ‘riti di passaggio’ non costituiscono più una precisa sequenza di eventi, a causa di una vita caratterizzata da scelte e percorsi sempre più personalizzati e differenziati. Inoltre, per coloro i quali non vi sono referenti istituzionali importanti nella definizione dei tempi di vita quali la scuola e il lavoro ― come nel caso dei NEET ― pensare e progettare il proprio futuro è ancora più faticoso. A questo si accompagna la diffusione del ‘paradigma della reversibilità e della sperimentazione’ ― ovvero il fatto che i giovani non necessariamente perseguono un orizzonte lineare e che spesso ritornano a scelte già effettuate, modificandole ― che rendono le scelte dei giovani precarie e legate al momento contingente. ...