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Sfoglia per Facoltà: FACOLTA' DI SCIENZE LINGUISTICHE E LETTERATURE STRANIERE

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Data di pubblicazione Titolo Autore(i) File
1-gen-1997 E Dante andò in Russia Bonola, Anna Paola
1-gen-2022 "E i cieli si convolgono perpetuamente invano". Inizio e fine dell'universo di Primo Levi Cravero, Mattia
1-gen-2017 E ora ci aspetta anche una Brexit linguistica? Gobber, Giovanni
1-gen-2012 E ora parliamo di Kevin. Recalcati, Eleonora
1-gen-2019 "E perché son con Socrate d'avviso, / che 'l rider giovi spesso alle persone": la satira di costume nel Cicerone di Giancarlo Passeroni Tarsi, Maria Chiara
1-gen-2018 E pluribus unum. Representing compounding in a derivational lexicon of Latin Micheli, Silvia; Litta Modignani Picozzi, Eleonora Maria Gabriella
1-gen-2017 E pluribus unum. Representing compounding in a derivational lexicon of Latin Micheli, Silvia; Litta Modignani Picozzi, Eleonora Maria Gabriella
1-gen-2009 E venne il giorno Braga, Paolo
1-gen-2009 L'e-learning 2.0 come risorsa per l'educazione linguistica: dalla teoria alla prassi Lombardi, Ivan
1-gen-2018 E-tándem español-italiano y reflexión metalingüística: observaciones y propuestas Bailini, Sonia Lucia
1-gen-2013 E-tándem y desarrollo de la competencia intercultural Bailini, Sonia Lucia
1-gen-2023 e-Tourism and gastronomic culture. How brands are making consumers' mouth water in digital experience Beccanulli, Angela Antonia; Biraghi, Silvia; Gambetti, Rossella Chiara
1-gen-2020 E-Tourism: Chinese and Western Competition Danneo, Valentina; Battaglia, Loretta; Cedrola, Elena
1-gen-2013 E. Aalto, A. Abel, T. Atanasoska, K.-B. Boeckmann, T. Lamb, MARILLE. Promoting plurilingualism in the majority language classroom, "Babylonia", I, 2011, pp. 44-48 Bosisio, Cristina
1-gen-2001 E. Blasco Ferrer: Italiano e Tedesco. Un confronto linguistico, Paravia, Torino 1999, pp. 351 Missaglia, Federica
1-gen-2019 E. Eells, N. Toth (dir.), Son et traduction dans l’œuvre de Proust Vidotto, Ilaria
1-gen-2019 E. Ene – T.A. Upton, Synchronous and asynchronous teacher electronic feedback and learner uptake in ESL composition, ”Journal of Second Language Writing”, 41, 2018, pp. 1-13 Morgana, Valentina
1-gen-2012 E. Lang, Der Ton macht den Sinn. Prosodische Differenzierungen bei syntaktischer Indifferenz als Lehrstoff Tenchini, Maria Paola
1-gen-2011 E. NARDON-SCHMID, O. ORLANDONI, P. SCHÄFER-MARINI (eds), Le nuove tendenze della didattica dell’italiano come lingua straniera e il caso della Germania, Guerra Edizioni, Perugia 2010, pp. 356 Bosisio, Cristina
1-gen-2006 E. PAVAN (a cura), Il ‘lettore’ di italiano all’estero. Formazione linguistica e glottodidattica, Bonacci, Roma 2005, pp. 237 Bosisio, Cristina
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