Sfoglia per Afferenza MILANO - Dipartimento di Pedagogia
Training Analysis and Monitoring in Italian State Police Schools
2009 Vigano', Renata Maria
Trame di sostenibilità. Pedagogia dell'ambiente, sviluppo umano, responsabilità sociale
2017 Birbes, Cristina
Un tranquillo rivoluzionario
2007 Bruzzone, Daniele
The trans-ancestral genomic architecture of glycemic traits
2021 Chen, J.; Spracklen, C. N.; Marenne, G.; Varshney, A.; Corbin, L. J.; Luan, J.; Willems, S. M.; Wu, Y.; Zhang, X.; Horikoshi, M.; Boutin, T. S.; Magi, R.; Waage, J.; Li-Gao, R.; Chan, K. H. K.; Yao, J.; Anasanti, M. D.; Chu, A. Y.; Claringbould, A.; Heikkinen, J.; Hong, J.; Hottenga, J. -J.; Huo, S.; Kaakinen, M. A.; Louie, T.; Marz, W.; Moreno-Macias, H.; Ndungu, A.; Nelson, S. C.; Nolte, I. M.; North, K. E.; Raulerson, C. K.; Ray, D.; Rohde, R.; Rybin, D.; Schurmann, C.; Sim, X.; Southam, L.; Stewart, I. D.; Wang, C. A.; Wang, Y.; Wu, P.; Zhang, W.; Ahluwalia, T. S.; Appel, E. V. R.; Bielak, L. F.; Brody, J. A.; Burtt, N. P.; Cabrera, C. P.; Cade, B. E.; Chai, J. F.; Chai, X.; Chang, L. -C.; Chen, C. -H.; Chen, B. H.; Chitrala, K. N.; Chiu, Y. -F.; de Haan, H. G.; Delgado, G. E.; Demirkan, A.; Duan, Q.; Engmann, J.; Fatumo, S. A.; Gayan, J.; Giulianini, F.; Gong, J. H.; Gustafsson, S.; Hai, Y.; Hartwig, F. P.; He, J.; Heianza, Y.; Huang, T.; Huerta-Chagoya, A.; Hwang, M. Y.; Jensen, R. A.; Kawaguchi, T.; Kentistou, K. A.; Kim, Y. J.; Kleber, M. E.; Kooner, I. K.; Lai, S.; Lange, L. A.; Langefeld, C. D.; Lauzon, M.; Li, M.; Ligthart, S.; Liu, J.; Loh, M.; Long, J.; Lyssenko, V.; Mangino, M.; Marzi, C.; Montasser, M. E.; Nag, A.; Nakatochi, M.; Noce, D.; Noordam, R.; Pistis, G.; Preuss, M.; Raffield, L.; Rasmussen-Torvik, L. J.; Rich, S. S.; Robertson, N. R.; Rueedi, R.; Ryan, K.; Sanna, S.; Saxena, R.; Schraut, K. E.; Sennblad, B.; Setoh, K.; Smith, A. V.; Sparso, T.; Strawbridge, R. J.; Takeuchi, F.; Tan, J.; Trompet, S.; van den Akker, E.; van der Most, P. J.; Verweij, N.; Vogel, M.; Wang, H.; Wang, Chin Heng; Wang, N.; Warren, H. R.; Wen, W.; Wilsgaard, T.; Wong, A.; Wood, A. R.; Xie, T.; Zafarmand, M. H.; Zhao, J. -H.; Zhao, W.; Amin, N.; Arzumanyan, Z.; Astrup, A.; Bakker, S. J. L.; Baldassarre, D.; Beekman, M.; Bergman, R. N.; Bertoni, Anna Marta Maria; Bluher, M.; Bonnycastle, L. L.; Bornstein, S. R.; Bowden, D. W.; Cai, Q.; Campbell, A.; Campbell, H.; Chang, Y. C.; de Geus, E. J. C.; Dehghan, A.; Du, S.; Eiriksdottir, G.; Farmaki, A. E.; Franberg, M.; Fuchsberger, C.; Gao, Y.; Gjesing, A. P.; Goel, A.; Han, S.; Hartman, C. A.; Herder, C.; Hicks, A. A.; Hsieh, C. -H.; Hsueh, W. A.; Ichihara, S.; Igase, M.; Ikram, M. A.; Johnson, W. C.; Jorgensen, M. E.; Joshi, P. K.; Kalyani, R. R.; Kandeel, F. R.; Katsuya, T.; Khor, C. C.; Kiess, W.; Kolcic, I.; Kuulasmaa, T.; Kuusisto, J.; Lall, K.; Lam, K.; Lawlor, D. A.; Lee, N. R.; Lemaitre, R. N.; Li, H.; Lin, S. -Y.; Lindstrom, J.; Linneberg, A.; Liu, J.; Lorenzo, C.; Matsubara, T.; Matsuda, F.; Mingrone, Geltrude; Mooijaart, S.; Moon, S.; Nabika, T.; Nadkarni, G. N.; Nadler, J. L.; Nelis, M.; Neville, M. J.; Norris, J. M.; Ohyagi, Y.; Peters, A.; Peyser, P. A.; Polasek, O.; Qi, Q.; Raven, D.; Reilly, D. F.; Reiner, A.; Rivideneira, F.; Roll, K.; Rudan, I.; Sabanayagam, C.; Sandow, K.; Sattar, N.; Schurmann, A.; Shi, J.; Stringham, H. M.; Taylor, K. D.; Teslovich, T. M.; Thuesen, B.; Timmers, P. R. H. J.; Tremoli, Elena; Tsai, M. Y.; Uitterlinden, A.; van Dam, R. M.; van Heemst, D.; van Hylckama Vlieg, A.; van Vliet-Ostaptchouk, J. V.; Vangipurapu, J.; Vestergaard, H.; Wang, T.; Willems van Dijk, K.; Zemunik, T.; Abecasis, G. R.; Adair, L. S.; Aguilar-Salinas, C. A.; Alarcon-Riquelme, M. E.; An, P.; Aviles-Santa, L.; Becker, D. M.; Beilin, L. J.; Bergmann, S.; Bisgaard, H.; Black, C.; Boehnke, M.; Boerwinkle, E.; Bohm, B. O.; Bonnelykke, K.; Boomsma, D. I.; Bottinger, E. P.; Buchanan, T. A.; Canouil, M.; Caulfield, M. J.; Chambers, J. C.; Chasman, D. I.; Chen, Y. -D. I.; Cheng, C. -Y.; Collins, F. S.; Correa, A.; Cucca, F.; de Silva, H. J.; Dedoussis, G.; Elmstahl, S.; Evans, M. K.; Ferrannini, E.; Ferrucci, L.; Florez, J. C.; Franks, P. W.; Frayling, T. M.; Froguel, P.; Gigante, B.; Goodarzi, M. O.; Gordon-Larsen, P.; Grallert, H.; Grarup, N.; Grimsgaard, S.; Groop, L.; Gudnason, V.; Guo, X.; Hamsten, A.; Hansen, T.; Hayward, C.; Heckbert, S. R.; Horta, B. L.; Huang, W.; Ingelsson, E.; James, P. S.; Jarvelin, M. -R.; Jonas, J. B.; Jukema, J. W.; Kaleebu, P.; Kaplan, R.; Kardia, S. L. R.; Kato, N.; Keinanen-Kiukaanniemi, S. M.; Kim, B. -J.; Kivimaki, M.; Koistinen, H. A.; Kooner, J. S.; Korner, A.; Kovacs, P.; Kuh, D.; Kumari, M.; Kutalik, Z.; Laakso, M.; Lakka, T. A.; Launer, L. J.; Leander, K.; Li, H.; Lin, X.; Lind, L.; Lindgren, C.; Liu, S.; Loos, R. J. F.; Magnusson, P. K. E.; Mahajan, A.; Metspalu, A.; Mook-Kanamori, D. O.; Mori, T. A.; Munroe, P. B.; Njolstad, I.; O'Connell, J. R.; Oldehinkel, A. J.; Ong, K. K.; Padmanabhan, S.; Palmer, C. N. A.; Palmer, N. D.; Pedersen, O.; Pennell, C. E.; Porteous, D. J.; Pramstaller, P. P.; Province, M. A.; Psaty, B. M.; Qi, L.; Raffel, L. J.; Rauramaa, R.; Redline, S.; Ridker, P. M.; Rosendaal, F. R.; Saaristo, T. E.; Sandhu, M.; Saramies, J.; Schneiderman, N.; Schwarz, P.; Scott, L. J.; Selvin, E.; Sever, P.; Shu, X. -O.; Slagboom, P. E.; Small, K. S.; Smith, B. H.; Snieder, H.; Sofer, T.; Sorensen, T. I. A.; Spector, T. D.; Stanton, A.; Steves, C. J.; Stumvoll, M.; Sun, L.; Tabara, Y.; Tai, E. S.; Timpson, N. J.; Tonjes, A.; Tuomilehto, J.; Tusie, T.; Uusitupa, M.; van der Harst, P.; van Duijn, C.; Vitart, V.; Vollenweider, P.; Vrijkotte, T. G. M.; Wagenknecht, L. E.; Walker, M.; Wang, Y. X.; Wareham, N. J.; Watanabe, R. M.; Watkins, H.; Wei, W. B.; Wickremasinghe, A. R.; Willemsen, G.; Wilson, J. F.; Wong, T. -Y.; Wu, J. -Y.; Xiang, A. H.; Yanek, L. R.; Yengo, L.; Yokota, M.; Zeggini, E.; Zheng, W.; Zonderman, A. B.; Rotter, J. I.; Gloyn, A. L.; Mccarthy, M. I.; Dupuis, J.; Meigs, J. B.; Scott, R. A.; Prokopenko, I.; Leong, A.; Liu, C. -T.; Parker, S. C. J.; Mohlke, K. L.; Langenberg, C.; Wheeler, E.; Morris, A. P.; Barroso, I.; de Haan, H. G.; van den Akker, E.; van der Most, P. J.; de Geus, E. J. C.; van Dam, R. M.; van Heemst, D.; van Hylckama Vlieg, A.; van Willems van Dijk, K.; de Silva, H. J.; van der Harst, P.; van Duijn, C.
Trans-formare lo spazio urbano: potenzialità pedagogiche della progettazione partecipata
2003 Amadini, Monica
Transferable skills in a research context: un’indagine sulle attività formative per i dottorandi di ricerca nelle università italiane
2017 Lisimberti, Cristina
Transforming bodies, transforming society: the cultural impact of fitness
2023 Cereda, Ferdinando
Transitorietà della vita e senso della sofferenza
2004 Bruzzone, Daniele
Transizione ecologica e infrastrutture verdi. Un percorso formativo e di ricerca per la partecipazione sociale
2023 Sandrini, Simona
Transizione ecologica. Opportunità educativa di crescita umana e sociale
2022 Sandrini, Simona
Transizione ecologica. Orizzonti immaginativi di senso educativo e sociale
2023 Sandrini, Simona
Transizioni. Un patto educativo per i minori stranieri non accompagnati
2022 Simeone, Domenico
Transmedia Digital Storytelling to match Students Cognitive Styles in Special Education
2013 Aiello, Paola; Carenzio, Alessandra; Di Gennaro, D. C.; Di Tore, Stefano; Sibilio, Maurizio
Transnational and transcultural educational models in Eastern and Southern Europe in the XIX and XX Centuries. Foreword to thematic section of the issue
2021 Polenghi, Simonetta; Zorić, Vučina
La trasgressione del corpo
2002 Musi, Elisabetta
Travailler avec les étudiants sur l'évaluation: un défi ouvert. Analyse d’une pratique dans le contexte universitaire italien
2022 Montalbetti, Katia
Trent' anni di integrazione scolastica. Che cosa abbiamo capito.
2007 D'Alonzo, Luigi
Treves, Zaccaria Simone
2013 Debe', Anna
Triangolare le emozioni. Per una lettura dei rapporti tra televisione e bambini nel contesto familiare
2005 Rivoltella, Pier Cesare
Tutor 2.0: a moderation proposal in Social Networks
2014 Triacca, Serena; Petti, Livia
Data di pubblicazione | Titolo | Autore(i) | File |
---|---|---|---|
1-gen-2009 | Training Analysis and Monitoring in Italian State Police Schools | Vigano', Renata Maria | |
1-gen-2017 | Trame di sostenibilità. Pedagogia dell'ambiente, sviluppo umano, responsabilità sociale | Birbes, Cristina | |
1-gen-2007 | Un tranquillo rivoluzionario | Bruzzone, Daniele | |
1-gen-2021 | The trans-ancestral genomic architecture of glycemic traits | Chen, J.; Spracklen, C. N.; Marenne, G.; Varshney, A.; Corbin, L. J.; Luan, J.; Willems, S. M.; Wu, Y.; Zhang, X.; Horikoshi, M.; Boutin, T. S.; Magi, R.; Waage, J.; Li-Gao, R.; Chan, K. H. K.; Yao, J.; Anasanti, M. D.; Chu, A. Y.; Claringbould, A.; Heikkinen, J.; Hong, J.; Hottenga, J. -J.; Huo, S.; Kaakinen, M. A.; Louie, T.; Marz, W.; Moreno-Macias, H.; Ndungu, A.; Nelson, S. C.; Nolte, I. M.; North, K. E.; Raulerson, C. K.; Ray, D.; Rohde, R.; Rybin, D.; Schurmann, C.; Sim, X.; Southam, L.; Stewart, I. D.; Wang, C. A.; Wang, Y.; Wu, P.; Zhang, W.; Ahluwalia, T. S.; Appel, E. V. R.; Bielak, L. F.; Brody, J. A.; Burtt, N. P.; Cabrera, C. P.; Cade, B. E.; Chai, J. F.; Chai, X.; Chang, L. -C.; Chen, C. -H.; Chen, B. H.; Chitrala, K. N.; Chiu, Y. -F.; de Haan, H. G.; Delgado, G. E.; Demirkan, A.; Duan, Q.; Engmann, J.; Fatumo, S. A.; Gayan, J.; Giulianini, F.; Gong, J. H.; Gustafsson, S.; Hai, Y.; Hartwig, F. P.; He, J.; Heianza, Y.; Huang, T.; Huerta-Chagoya, A.; Hwang, M. Y.; Jensen, R. A.; Kawaguchi, T.; Kentistou, K. A.; Kim, Y. J.; Kleber, M. E.; Kooner, I. K.; Lai, S.; Lange, L. A.; Langefeld, C. D.; Lauzon, M.; Li, M.; Ligthart, S.; Liu, J.; Loh, M.; Long, J.; Lyssenko, V.; Mangino, M.; Marzi, C.; Montasser, M. E.; Nag, A.; Nakatochi, M.; Noce, D.; Noordam, R.; Pistis, G.; Preuss, M.; Raffield, L.; Rasmussen-Torvik, L. J.; Rich, S. S.; Robertson, N. R.; Rueedi, R.; Ryan, K.; Sanna, S.; Saxena, R.; Schraut, K. E.; Sennblad, B.; Setoh, K.; Smith, A. V.; Sparso, T.; Strawbridge, R. J.; Takeuchi, F.; Tan, J.; Trompet, S.; van den Akker, E.; van der Most, P. J.; Verweij, N.; Vogel, M.; Wang, H.; Wang, Chin Heng; Wang, N.; Warren, H. R.; Wen, W.; Wilsgaard, T.; Wong, A.; Wood, A. R.; Xie, T.; Zafarmand, M. H.; Zhao, J. -H.; Zhao, W.; Amin, N.; Arzumanyan, Z.; Astrup, A.; Bakker, S. J. L.; Baldassarre, D.; Beekman, M.; Bergman, R. N.; Bertoni, Anna Marta Maria; Bluher, M.; Bonnycastle, L. L.; Bornstein, S. R.; Bowden, D. W.; Cai, Q.; Campbell, A.; Campbell, H.; Chang, Y. C.; de Geus, E. J. C.; Dehghan, A.; Du, S.; Eiriksdottir, G.; Farmaki, A. E.; Franberg, M.; Fuchsberger, C.; Gao, Y.; Gjesing, A. P.; Goel, A.; Han, S.; Hartman, C. A.; Herder, C.; Hicks, A. A.; Hsieh, C. -H.; Hsueh, W. A.; Ichihara, S.; Igase, M.; Ikram, M. A.; Johnson, W. C.; Jorgensen, M. E.; Joshi, P. K.; Kalyani, R. R.; Kandeel, F. R.; Katsuya, T.; Khor, C. C.; Kiess, W.; Kolcic, I.; Kuulasmaa, T.; Kuusisto, J.; Lall, K.; Lam, K.; Lawlor, D. A.; Lee, N. R.; Lemaitre, R. N.; Li, H.; Lin, S. -Y.; Lindstrom, J.; Linneberg, A.; Liu, J.; Lorenzo, C.; Matsubara, T.; Matsuda, F.; Mingrone, Geltrude; Mooijaart, S.; Moon, S.; Nabika, T.; Nadkarni, G. N.; Nadler, J. L.; Nelis, M.; Neville, M. J.; Norris, J. M.; Ohyagi, Y.; Peters, A.; Peyser, P. A.; Polasek, O.; Qi, Q.; Raven, D.; Reilly, D. F.; Reiner, A.; Rivideneira, F.; Roll, K.; Rudan, I.; Sabanayagam, C.; Sandow, K.; Sattar, N.; Schurmann, A.; Shi, J.; Stringham, H. M.; Taylor, K. D.; Teslovich, T. M.; Thuesen, B.; Timmers, P. R. H. J.; Tremoli, Elena; Tsai, M. Y.; Uitterlinden, A.; van Dam, R. M.; van Heemst, D.; van Hylckama Vlieg, A.; van Vliet-Ostaptchouk, J. V.; Vangipurapu, J.; Vestergaard, H.; Wang, T.; Willems van Dijk, K.; Zemunik, T.; Abecasis, G. R.; Adair, L. S.; Aguilar-Salinas, C. A.; Alarcon-Riquelme, M. E.; An, P.; Aviles-Santa, L.; Becker, D. M.; Beilin, L. J.; Bergmann, S.; Bisgaard, H.; Black, C.; Boehnke, M.; Boerwinkle, E.; Bohm, B. O.; Bonnelykke, K.; Boomsma, D. I.; Bottinger, E. P.; Buchanan, T. A.; Canouil, M.; Caulfield, M. J.; Chambers, J. C.; Chasman, D. I.; Chen, Y. -D. I.; Cheng, C. -Y.; Collins, F. S.; Correa, A.; Cucca, F.; de Silva, H. J.; Dedoussis, G.; Elmstahl, S.; Evans, M. K.; Ferrannini, E.; Ferrucci, L.; Florez, J. C.; Franks, P. W.; Frayling, T. M.; Froguel, P.; Gigante, B.; Goodarzi, M. O.; Gordon-Larsen, P.; Grallert, H.; Grarup, N.; Grimsgaard, S.; Groop, L.; Gudnason, V.; Guo, X.; Hamsten, A.; Hansen, T.; Hayward, C.; Heckbert, S. R.; Horta, B. L.; Huang, W.; Ingelsson, E.; James, P. S.; Jarvelin, M. -R.; Jonas, J. B.; Jukema, J. W.; Kaleebu, P.; Kaplan, R.; Kardia, S. L. R.; Kato, N.; Keinanen-Kiukaanniemi, S. M.; Kim, B. -J.; Kivimaki, M.; Koistinen, H. A.; Kooner, J. S.; Korner, A.; Kovacs, P.; Kuh, D.; Kumari, M.; Kutalik, Z.; Laakso, M.; Lakka, T. A.; Launer, L. J.; Leander, K.; Li, H.; Lin, X.; Lind, L.; Lindgren, C.; Liu, S.; Loos, R. J. F.; Magnusson, P. K. E.; Mahajan, A.; Metspalu, A.; Mook-Kanamori, D. O.; Mori, T. A.; Munroe, P. B.; Njolstad, I.; O'Connell, J. R.; Oldehinkel, A. J.; Ong, K. K.; Padmanabhan, S.; Palmer, C. N. A.; Palmer, N. D.; Pedersen, O.; Pennell, C. E.; Porteous, D. J.; Pramstaller, P. P.; Province, M. A.; Psaty, B. M.; Qi, L.; Raffel, L. J.; Rauramaa, R.; Redline, S.; Ridker, P. M.; Rosendaal, F. R.; Saaristo, T. E.; Sandhu, M.; Saramies, J.; Schneiderman, N.; Schwarz, P.; Scott, L. J.; Selvin, E.; Sever, P.; Shu, X. -O.; Slagboom, P. E.; Small, K. S.; Smith, B. H.; Snieder, H.; Sofer, T.; Sorensen, T. I. A.; Spector, T. D.; Stanton, A.; Steves, C. J.; Stumvoll, M.; Sun, L.; Tabara, Y.; Tai, E. S.; Timpson, N. J.; Tonjes, A.; Tuomilehto, J.; Tusie, T.; Uusitupa, M.; van der Harst, P.; van Duijn, C.; Vitart, V.; Vollenweider, P.; Vrijkotte, T. G. M.; Wagenknecht, L. E.; Walker, M.; Wang, Y. X.; Wareham, N. J.; Watanabe, R. M.; Watkins, H.; Wei, W. B.; Wickremasinghe, A. R.; Willemsen, G.; Wilson, J. F.; Wong, T. -Y.; Wu, J. -Y.; Xiang, A. H.; Yanek, L. R.; Yengo, L.; Yokota, M.; Zeggini, E.; Zheng, W.; Zonderman, A. B.; Rotter, J. I.; Gloyn, A. L.; Mccarthy, M. I.; Dupuis, J.; Meigs, J. B.; Scott, R. A.; Prokopenko, I.; Leong, A.; Liu, C. -T.; Parker, S. C. J.; Mohlke, K. L.; Langenberg, C.; Wheeler, E.; Morris, A. P.; Barroso, I.; de Haan, H. G.; van den Akker, E.; van der Most, P. J.; de Geus, E. J. C.; van Dam, R. M.; van Heemst, D.; van Hylckama Vlieg, A.; van Willems van Dijk, K.; de Silva, H. J.; van der Harst, P.; van Duijn, C. | |
1-gen-2003 | Trans-formare lo spazio urbano: potenzialità pedagogiche della progettazione partecipata | Amadini, Monica | |
1-gen-2017 | Transferable skills in a research context: un’indagine sulle attività formative per i dottorandi di ricerca nelle università italiane | Lisimberti, Cristina | |
1-gen-2023 | Transforming bodies, transforming society: the cultural impact of fitness | Cereda, Ferdinando | |
1-gen-2004 | Transitorietà della vita e senso della sofferenza | Bruzzone, Daniele | |
1-gen-2023 | Transizione ecologica e infrastrutture verdi. Un percorso formativo e di ricerca per la partecipazione sociale | Sandrini, Simona | |
1-gen-2022 | Transizione ecologica. Opportunità educativa di crescita umana e sociale | Sandrini, Simona | |
1-gen-2023 | Transizione ecologica. Orizzonti immaginativi di senso educativo e sociale | Sandrini, Simona | |
1-gen-2022 | Transizioni. Un patto educativo per i minori stranieri non accompagnati | Simeone, Domenico | |
1-gen-2013 | Transmedia Digital Storytelling to match Students Cognitive Styles in Special Education | Aiello, Paola; Carenzio, Alessandra; Di Gennaro, D. C.; Di Tore, Stefano; Sibilio, Maurizio | |
1-gen-2021 | Transnational and transcultural educational models in Eastern and Southern Europe in the XIX and XX Centuries. Foreword to thematic section of the issue | Polenghi, Simonetta; Zorić, Vučina | |
1-gen-2002 | La trasgressione del corpo | Musi, Elisabetta | |
1-gen-2022 | Travailler avec les étudiants sur l'évaluation: un défi ouvert. Analyse d’une pratique dans le contexte universitaire italien | Montalbetti, Katia | |
1-gen-2007 | Trent' anni di integrazione scolastica. Che cosa abbiamo capito. | D'Alonzo, Luigi | |
1-gen-2013 | Treves, Zaccaria Simone | Debe', Anna | |
1-gen-2005 | Triangolare le emozioni. Per una lettura dei rapporti tra televisione e bambini nel contesto familiare | Rivoltella, Pier Cesare | |
1-gen-2014 | Tutor 2.0: a moderation proposal in Social Networks | Triacca, Serena; Petti, Livia |
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file disponibili sulla rete interna
- file disponibili agli utenti autorizzati
- file disponibili solo agli amministratori
- file sotto embargo
- nessun file disponibile